A professora Adriana e seus alunos construiu essa boca e trabalhamos como escovar os dentes. Assistimos desenhos sobre o assunto. As crianças aprenderam bastante.

As criancas ganharam escovas e toalhas.

E depois fomos para a prática escovar os dentes. 

Olá pessoal, quantas novidades temos para contar. As crianças sugeriram que usassemos a caixa dos uniformes para fazer um teatro de fantoches. Nossa turma adora brincar com fantoches. 

Então recortei e as crianças pintaram a caixa. O Matheus trouxe um pano para colocarmos.

Depois as crianças construiram fantoches usando caixas de leite.

Usamos varios materias para construí-los.

Eles ficaram assim. Lindos, não é mesmo?!

Muitas novidades

Depois de estudar as fases da lua onstruímos um cartaz.

Os jornais e revistas chegaram e as crianças recortaram as figuras e começamos a classificar os tipos de alimentos. Obrigada aos pais que nos ajudaram nas pesquisas.

Após começarmos a pesquisa sobre alimentos as crianças se interessaram pelo feijão depois de verem uma foto do feijão dentro da vagem. Contei a história do João e o pé de feijão e as crianças sugeriram que plantássemos feijões para ver se eles chegavam até o céu.

Plantamos no vaso, no jardim da escola e também no algodão.

Todos os dias estamos regando e acompanhando o crescimento.

O feijão do vaso já começou a crescer.

As crianças estão muito interessadas em brincar com fantasias e fantoches, então sugeri à turma que construíssemos um teatro de fantoches. Na roda criamos as regras e logo teremosa nossa primeira peça. Aguardem!

Retornamos de férias e as crianças voltaram com muitas perguntas...

Querem saber:

 "O que é verdura"?

"A lua é cheia de noite e vazia durante o dia"?

"Homens usam saia"?

Assim começamos nossas pesquisas.

Estamos trabalhando o que são verduras, legumes, cereais e frutas. Pedimos para os pais que enviem jornais de supermercado e revistas para que possamos montar o nosso cartaz.


Para a pesquisa sobre a lua, as crianças assistiram o desenho da turma do Doki que fala sobre as fases da lua e faremos um cartaz explicativo sobre essas fases para contarmos o que aprendemos para as outras turmas.


O Matheus quis saber se homens usam saia, então pesquisamos e encontramos que os escosses usam saia que se chama kilt, os indios também  e ela é feita de palha ou penas.

As pesquisas irão continuar. Em breve postarei novas pesquisas.

Hoje recebemos nossos cavaletes. As crianças ficaram muito interessadas e queriam saber como se usava. Então criamos o cantinho da arte e as crianças soltaram a sua imaginação e comecaram a criar suas próprias obras de arte.

O Matheus ficou encantado com as misturas das tintas e as diversas cores que iam se formando no papel e no copo d'agua. "OLHA A ÁGUA FICOU AZUL, É MÁGICA". O Gabriel veio ajudar e ficava incentivado as misturas para ver qual era o resultado das misturas.

 A Maria Vitória disse: "TIA, VOCÊ SABIA QUE EU ADORO PINTURA?" "VOCÊ SABIA QUE O SOL FICA VERMELHO QUANDO PINTA NO AZUL? Ela estava se referindo a cor verde quando se mistura o azul e o amarelo. Mais uma vez um conhecimento adquirido no desenho SHOW DA LUNA.

(https://m.youtube.com/watchv=7DPdMcfAZ1Y)

Os outros cantinhos ficaram vazios, pois todos queriam participar e observar as pinturas dos seus colegas.

No final colocamos as obras de arte no galpão para que outras pessoas possam contemplar. Combinamos na roda que todos os dias haverá esse cantinho para que todos possam pintar.

NOSSOS MASCOTES

No começo do ano trouxe para as crianças as obras de Romero Britto para que elas pudessem observar, apreciar e votar qual elas gostariam que fossem o nome da nossa turma e o nosso mascote.  Assim as duas mais votadas foram a BORBOLETA E O JACARÉ.

Essa semana as crianças começaram a levar o livro da Borboleta para casa e também um caderno com algumas pesquisas sobre as borboletas, mariposas e lagartas que encontramos no nosso parque. 

Olhe algumas imagens bem legais delas.

 A Barbara foi a primeira a levar e foi super legal ouvi-lá na roda contar como havia sido a visita. Ela toda orgulhosa mostrou o desenho que ela fez junto com sua família para todos.

No segundo semestre  vamos pesquisar sobre o JACARÉ.

Hoje a Maria Vitória veio me pedir para ensiná-la a amarrar o sapato. Ela ficou tentando um tempo sozinha e então...

ela conseguiu e veio toda orgulhosa me mostrar. Então a brincadeira de amarrar e desamarrar começou.

Projeto sobre o dia e a noite

Este projeto foi criado à partir de uma das perguntas das crianças: " Existe algum planeta que tem fogo?" Pergunta feita pelo Matheus. Pensando em conjunto com outra professora sobre qual tema escolheríamos para a festa de aniversário de maio decidimos trabalhar  com as crianças sobre o Dia e a Noite.

À princípios comecei a pesquisar o que elas faziam de dia e de noite, atividades rotineiras e construímos um cartaz com as falas delas. "De dia eu brinco"; "eu durmo à noite". Essa foi a primeira resposta de todas as crianças e foi dificil, à principio, que elas conseguissem identificar outras coisas que faziam. Então surgiu, escovar os dentes, almoçar, tomar café da manhã, jantar, assistir televisão e aos poucos fomos classificando essas atividade no nosso cartaz. E montamos cenas e fotografamos cada atividade realizada.

Enxugar

Tomar banho

Dormir

Tomar café da manhã e outras.

Levei alguns desenhos sobre o dia e à noite com  a Teca da teve Cultura, o Show da Luna, videos do youtube. Pouco tempo depois as crianças já conseguiam entender sobre o porquê do sol nascer e se pôr. Sabiam explicar sobre o movimento de rotação da terra. Lemos alguns livros na sala sobre o assunto e outros como Medo de escuro de Antonio Carlos Pachecco, etc.

Então falamos sobre os medos que as crianças tinham do escuro e a bruxa predominou na sala. Eu levei para a sala o livro Bruxa, Bruxa, venha a minha festa de Arden Dulce. Ele encantou as crianças com sua ilustração. À partir dele as crianças criaram uma história de bruxa. E o Gabriel me questiona onde ele poderia ver o filme dessa historia que criamos e com base nisso, decidimos que iriamos fazerum filme dessa história  riada pela turma. Durante as nossas rodas de conversa elegemos quem seria a bruxa e essa eleição foi difcil, pois todos queriam ser bruxa, mas  chegamos a um acordo. Então conseguimos começar a criar a história. Logo vou postando como ela ficou.

Estudamos também sobre o sistema solar e conseguimos enfim responder a pergunta do Matheus. Construimos um sistema solar que ficou muito lindo e as crianças ficaram muito feliz em fazê-lo. As crianças deram a ideia de construirmos um bolo no formato de foguete. Elas pintaram e não viam a hora de ficar pronto.

As crianças fizeram os planetas usando folhas de revistas.

Elas pintaram a caixa de preto para depois colarmos os planetas.

Enfim chegou o dia da festa dos aniversariantes do mês de maio e as crianças vieram vestidas de pijama e a professora deciciu se fantasiar de vovozinha na última hora. As crianças adoraram a brincadeira.

No momento falta concluir o nosso projeto com o fim da nossa história e fazer uma retrospectiva avaliando tudo que fizemos, então em breve postarei os dois para vocês.
Continuem acompanhando as atividades e projetos da turma da BORBOLETA E DO JACARÉ.

Tivemos a inauguração da casinha no mês de maio. As crianças estavam muito ansiosas para brincar no novo espaço.